1. Diferenciar con
claridad entre pasado, presente y futuro.
2. Utilizar los
distintos instrumentos para medir los periodos de tiempo.
3. Conocer las
diferentes unidades de medida (bienio, trienio, cuatrienio, lustro,
década, siglo y milenio).
4. Comprender qué es la
historia y las diferentes etapas que la constituyen (Prehistoria,
Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea).
5.Entender qué función
realizan los historiadores y cuáles son las fuentes de información
históricas (escritas, materiales, gráficas y orales).
Realizado por:
Cristina Méndez Martín, María Santos Vilez y Pedro José Jiménez
Alonso.